 Editorial |
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| | · Comprometimento
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| Artigo Original |
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| | · Avaliação das habilidades fonológicas, de leitura e escrita em indivíduos com paralisia cerebral congênita hemiparética
Ferreira, Tais de Lima; Capellini, Simone Aparecida; Ciasca, Sylvia Maria
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| | · Uma investigação sobre o brincar de Winnicott, no tempo e no espaço da creche: contribuições da Psicanálise para a Educação
Kawagoe, Vanêssa R. P.; Sonzogno, Maria Cecília
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| Artigo especial |
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| | · A qualidade da educação no Brasil: um problema de metodologia?
Angelini, Rossana Aparecida Vieira Maia
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| | · Avanços da Psicopedagogia em Sergipe
Costa, Auredite Cardoso
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| Artigo de revisão |
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| | · Neuropsicologia da aprendizagem
Paula, Giovana Romero; Beber, Bárbara Costa; Baggio, Sandra Boschi; Petry, Tiago
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| | · Superando limites: a contribuição de Vygotsky para a educação especial
Costa, Dóris Anita Freire
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| | · A (in) disciplina escolar nas perspectivas de Piaget, Winnicott e Vygotsky
Godoy, Célia; Abdon, Glaucy; Lopes, Ivanil Correa; Martins, Lilian Cássia Bacich; Gramstrup, Silvia Regina; Leal, Wedja Oliveira; Castanho, Marisa Irene Siqueira
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| | · Formação profissional em Psicopedagogia: embates e desafios
Masini, Elcie F. Salzano
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| | · A Psicopedagogia e as questões da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade
Gasparian, Maria Cecília Castro
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| Resenha |
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| | · Aprendizagem: tramas do conhecimento, do saber e da subjetividade
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