 Editorial |
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A escolha na orientação profissional: contribuições da psicologia sócio-histórica
Aguiar, Wanda Maria Junqueira de
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Uma análise da relação entre o dizer e o fazer do professor
Ricci, Lucila Schieck Valente; Pereira, Maria Eliza Mazzilli
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A subjetivação na perspectiva dos estudos culturais e foucaultianos
Hennigen, Inês; Guareschi, Neuza Maria de Fátima
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A Representação mediática: teoria e método
Cole, Sary Calonge
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A educação do aluno com deficiência na classe comum: a visão do professor
Artioli, Ana Lucia
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O idoso e a velhice sob a ótica de estudantes de Medicina: um estudo de representações sociais
Ezequiel, Maria Cristina Diniz Gonçalves; Sonzogno, Maria Cecília
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Implicações da formação continuada para a construção da identidade profissional
Aguiar, Maria da Conceição Carrilho de
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Identidades de professores e redes de significações: configurações que constituem o "nós, professores"
Gentil, Heloisa Salles
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Psicologia escolar e psicologia social: articulações que encontram o sujeito histórico no contexto escolar
Alves, Cecília Pescatore; Silva, Antonio Carlos Barbosa da
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| Compartilhando |
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| | · Eu quero, eu posso: estratégia para o desenvolvimento de habilidades e competências no sistema escolar
Pick, Susan; Givaudan, Martha
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