Resumo

TAFFAREL, Marilsa. Um ensino da psicanálise concordante com seu método investigativo. J. psicanal. [online]. 2022, vol.55, n.103, pp.59-72.  Epub 08-Jul-2024. ISSN 0103-5835.  https://doi.org/10.5935/0103-5835.v55n103.05.

O presente artigo põe em diálogo algumas ideias sobre a formação do psicanalista. De um lado, Fabio Herrmann e, de outro, Jacques Lacan e seus discípulos. Longe de ser exaustivo na exposição da complexa e inovadora formação nas instituições lacanianas, tenta-se tomar alguns dos pontos que têm crucialidade e que compõem uma superfície de contato com o pensamento do criador da Teoria dos Campos. Proximidade na perspectiva crítica do ensino da psicanálise e de sua necessária conexão com o essencial da análise. Fabio Herrmann vislumbra, contudo, de forma muito própria como seria a transmissão ideal em um instituto. Esta incluiria o já produzido através de uma visão crítica e a investigação do ainda obscuro, o que está para ser des-coberto em nosso âmbito de interesse como psicanalistas.

Palavras-chave : formação; transmissão; teoria da formação; torção.

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