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Psicologia da Educação

versão impressa ISSN 1414-6975

Resumo

CASTORINA, José Antonio. Gerard Duveen: um enfoque dialético para relacionar a teoria das representações sociais e a psicologia do desenvolvimento. Psicol. educ. [online]. 2009, n.29, pp.7-26. ISSN 1414-6975.

No presente artigo, é proposta a discussão das principais elaborações teóricas de Gerard Duveen, ao estabelecer o intercâmbio entre a teoria das representações sociais e a psicologia do desenvolvimento. A partir da obra de Moscovici e de outros discípulos, Duveen pontua, com clareza, que a produção simbólica se dá nas interrelações entre o sujeito, o outro e o mundo-objeto, de tal forma que uma representação social emerge de um sistema de ação e de comunicação dialógica. Situa, portanto, o caráter relacional e dialético das representações sociais, opondo-se a qualquer dualismo entre indivíduo e sociedade.

Palavras-chave : elaborações teóricas de Gerard Duveen; teoria das representações sociais; relação entre representações sociais e psicologia do desenvolvimento.

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