Resumo

EMILIO, Solange Aparecida. Grupos na escola: questões sobre a igualdade e a diferença no processo de inclusão. Rev. SPAGESP [online]. 2003, vol.4, n.4, pp.63-68. ISSN 1677-2970.

O texto aborda o processo de inclusão a partir do impacto da chegada de um indivíduo significativamente diferente em um grupo. Busca, com isso, fornecer subsídios que auxiliem os profissionais envolvidos com o cotidiano escolar.

Palavras-chave : Grupos; Inclusão; Educação especial.

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