SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.7 número2Percepções de Estudantes sobre o Debate das Relações Raciais na Formação em PsicologiaMotivação e Autorregulação da Motivação no Contexto Educativo* índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

artigo

Indicadores

Compartilhar


Psicologia Ensino & Formação

versão impressa ISSN 2177-2061versão On-line ISSN 2179-5800

Resumo

SANTOS, Fernanda Carneiro dos; CAMPOS, Marione Souza; FIGUEIREDO, Yasmin do Vale  e  LIMA, Thatiana Helena de. Construção e Estudo Preliminar da Escala de Crenças Compartilhadas Sobre Psicólogos. Psicol. Ensino & Form. [online]. 2016, vol.7, n.2, pp.63-72. ISSN 2177-2061.  https://doi.org/10.21826/2179-58002016726572.

Este artigo tem por objetivo apresentar o processo de construção e busca de evidências de validade da Escala de Crenças Compartilhadas sobre os Psicólogos (ECCP). A construção do instrumento se deu a partir dos insumos de uma entrevista semiestruturada aplicada a 22 participantes. Optou-se por criar os itens da ECCP a partir da entrevista semiestruturada devido à grande escassez de estudos sobre crenças compartilhadas acerca dos psicólogos. Após a análise dos achados da entrevista semiestruturada, os itens foram elaborados e usados para a construção do questionário, cuja escala é do tipo Likert de cinco pontos. O questionário foi aplicado em 235 sujeitos. Após sua aplicação, foi realizada a análise fatorial exploratória (AFE). Os testes de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) e de esfericidade de Bartlett apontaram para a fatorabilidade da matriz. A análise apontou para a extração de sete fatores antes da rotação dos componentes, contrariando a expectativa do estudo, que propunha a existência de cinco fatores no total. Após fixar uma solução de cinco fatores, percebeu-se que a análise do agrupamento dos itens não se revelou satisfatoriamente interpretável.

Palavras-chave : crenças; crenças compartilhadas; crenças sobre os psicólogos.

        · resumo em Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons