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Formato Documento Eletrônico(ISO)
GALVAO, Afonso Celso Tanus e BRASIL, Ive. Desafios do ensino na Educação Infantil: perspectiva de professores. Arq. bras. psicol. [online]. 2009, vol.61, n.1 [citado
2026-05-11], pp.73-83. Disponível em:
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672009000100008&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 1809-5267.
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Formato Documento Eletrônico(ABNT)
GALVAO, Afonso Celso Tanus; BRASIL, Ive. Desafios do ensino na Educação Infantil: perspectiva de professores. Arq. bras. psicol., Rio de Janeiro , v. 61, n. 1, p. 73-83,
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<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672009000100008&lng=pt&nrm=iso>. acessos em
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Formato Documento Eletrônico(APA)
Galvão, Afonso Celso Tanus, & Brasil, Ive. (2009). Desafios do ensino na Educação Infantil: perspectiva de professores. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 61(1), 73-83. Recuperado em 11 de maio de 2026, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672009000100008&lng=pt&tlng=.
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Formato Documento Eletrônico(Vancouver)
Galvão Afonso Celso Tanus, Brasil Ive. Desafios do ensino na Educação Infantil: perspectiva de professores. Arq. bras. psicol.
[Internet]. 2009 Abr [citado
2026 Maio 11]
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61(
1
): 73-83.
Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672009000100008&lng=pt.
