| Psicol. educ. no.36 São Paulo jun. 2013
Editorial
| | | Artigos | | | | · Análise dos procedimentos de ensino e a emergência da leitura recombinativa Paixão, Glenda Miranda da; Souza, Gilvandro Figueiredo de; Kato, Olívia Misae; Haydu, Verônica Bender
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| | | | · Estratégias de aprendizagem de estudantes de língua espanhola falantes de português Schoen, Teresa Helena; Siviero, Juliana; Chiari, Brasília Maria
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| | | | · Investigando trabalho e formação docente na creche: contribuições de Vigotski e Bakhtin Cruz, Maria Nazaré da
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| | | | · Qualidade na educação infantil pública: concepções de famílias usuárias Gallo, Bruna Calefi; Silva, Ana Paula Soares da
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| | | | · Os sentidos da escola para os pais Souza, Vera Lucia Trevisan de; Andrada, Paula Costa; Pissolatti, Lúcia Maria; Venancio, Magda Machado Ribeiro
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| | | | · Avaliação do nível da criatividade figural infantil em diferentes contextos de educação Silva, Talita Fernanda da; Nakano, Tatiana de Cássia
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| | | | · Lazer e amizade na infância: implicações para saúde, educação e desenvolvimento infantil Souza, Luciana Karine de; Silveira, Danielle Cristina; Rocha, Michelle Araújo
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| | | | · Representações sociais de professores sobre indisciplina no ensino médio e técnico Endo, Kátia Hatsue; Constantino, Elizabeth Piemonte
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| | | | · Psicologia da Educação na UEM: a construção de um campo disciplinar Rosin, Sheila Maria; Paini, Leonor Dias; Melo, Késia Mara dos Santos
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| | | Compartilhando | | | | · Professor: o profissional do ensino! Reflexões do ponto de vista behaviorista/comportamental Moroz, Melania; Luna, Sergio Vasconcelos de
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