| Psicol. educ. no.40 São Paulo jun. 2015
Artigos | | | | · Sentidos da leitura e escrita para professoras alfabetizadoras: implicações nas práticas educativas Garcia, Wallisten Passos; Pan, Miriam Aparecida Graciano de Souza
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| | | | · A criança pesquisada: uma análise de artigos científicos em psicologia Mannes, Mariana
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| | | | · Compreendendo estudantes vítimas de bullying: para quem eles revelam? Brino, Rachel de Faria; Lima, Maria Helena do Carmo Gomes
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| | | | · Ambiente familiar e desempenho escolar: uma revisão sistemática Mahendra, Fénita; Marin, Angela Helena
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| | | | · Envelhecimento profissional nas trajetórias de professores engenheiros Maria Auxiliadora Ávila dos Santos, Sá; Almeida, Laurinda Ramalho de
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| | | | · O Trabalho da educadora na creche: uma revisão sistemática Vasconcelos, Dalila Castelliano de; Santana, Inayara Oliveira de; Borges, Lucivanda Cavalcante
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| | | | · Função atencional e flexibilidade cognitiva em escolares com fissura labiopalatina Gannam, Lívia Martins; Teixeira, Mirela Foger; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
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| | | | · A psicologia na escola: (re)pensando as práticas pedagógicas Coutinho, André Feliphe Jales; Oliveira, Kamilla Sthefany Andrade de; Barreto, Maria da Apresentação
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| | | | · Supervisão de estágio e atitude psicoterapêutica: uma proposta educacional Ximenes, Celina Maria Aragão; Barreto, Carmem Lúcia Brito Tavares; Morato, Henriette Tognetti Penha
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| | | Compartilhando | | | | · Arte e criatividade na docência em psicologia: uma obra inacabada Benetti, Idonézia Collodel; Junior, João Paulo Roberti; Wilhelm, Fernanda Ax; Deon, Ana Paula da Rosa
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