Psicol. educ.

Psicol. educ. no.49 São Paulo jul./dez. 2019

Editorial

	· \| · ( pdf )

Artigos

	· Habilidades de resolução de problemas e métodos de ensino: o método Montessori e o ensino tradicional em questão Mendonça, Roseane Ribeiro; Barbosa, Altemir José Gonçalves · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· Os estilos de pensamento do professor universitário Ordóñez, Linoel de Jesus Leal; Osorio, Antônio Carlos do Nascimento · \| \| \| · · ( pdf )

	· Intervenção com jogos em processos de desenvolvimento e aprendizagem Petty, Ana Lúcia Sícoli; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de; Monteiro, Tamires Alves · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· Escuta histórico-cultural de dificuldades de aprendizagem: multiplicidade da experiência habitada no discurso Corrêa, Pedro Vasconcelos · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· A educação socioemocional e suas implicações no contexto escolar: uma revisão de literatura Motta, Pierre Cerveira; Romani, Patrícia Fasolo · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· Como evolui a compreensão da leitura em alunos do ensino fundamental Machado, Márcia di Santo de Melo; Maluf, Maria Regina · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· Ensinando professores de sala comum a fazer adaptação curricular Ferrari, Isadora Peresi; Vilaronga, Carla Ariela Rios; Elias, Nassim Chamel · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· Contribuições da psicologia da educação: percepção de professores do ensino fundamental I Sant'Anna, Patrick Ronan; Geber, Saulo Pfeffer; Tetu, Viviane · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· Papel do professor face à medicalização: estudo exploratório no território brasileiro Costa, Tatiane dos Santos; Damasceno, Monica de Araújo; Fonseca, Thaisa da Silva; Negreiros, Fauston · \| \| \| · \| · ( pdf )

	· Da fantasia à realidade: os contos de fadas no contexto escolar Gomes, Larissa Santos; Silva, Cláudia Yaísa Gonçalves da · \| \| \| · \| · ( pdf )

Compartilhando

	· Orientação educacional e coordenação pedagógica no estado de São Paulo: avanços, recuos, contradições (continuação¹) Almeida, Laurinda Ramalho de · \| · ( pdf )

	· Corpo Editorial - n. 49 · \| · ( pdf )