Dados e tirados: teoria e experiência na pesquisa em psicologia¹

 

Given and taken: theory and experience in psychological research

 

 

Ana M. A. Carvalho^I,2; Amélia Império-Hamburger^I; Maria Isabel Pedrosa^II

^IUniversidade de São Paulo
^IIUniversidade Federal de Pernambuco

 

 

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RESUMO

Discute-se a imbricação teoria-observação. Qualquer teorização parte do observado, recortado e constituído como dado por um referencial de pensamento que ele retroalimenta e transforma. Método se define nessa imbricação: é pensamento sistemático, não específico de uma disciplina, moldado por um quadro teórico e organizador da experiência, construindo conhecimento compartilhável sobre o fenômeno-alvo. Ilustra-se o argumento com um trabalho de observação de um grupo de crianças em brincadeiras livres, objetivando identificar determinação e indeterminação no fenômeno psicológico. Explicita-se como as opções de procedimento espelham referenciais teóricos particulares: movimento browniano, auto-organização e sociabilidade como fundamento do sistema biológico-cultural observado. Mostra-se como o dado assim construído apreende a natureza desse sistema, conduzindo à formulação de princípios de sua sociabilidade (orientação da atenção, compartilhamento e persistência de significados) - ou como o dado se torna "tirado".

Palavras-chave: observação e teoria, interdisciplinaridade, auto-organização, interação de crianças, sociabilidade.

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ABSTRACT

This paper discusses the entanglement between theory and observation. Any theorization proceeds from observed, trimmed and constituted data, from a frame of thought, which has been fed-back and transformed. The defmition of method in this entanglement can be: the systematic thought, not specific of a discipline, structured by a theoretical and experience organizer referential, which builds up shareable knowledge about the target phenomenon. This argument has been illustrated by observing children's free play, aiming at identifying determinism and non-determinism at the levei of psychological phenomena. We have made it clear how the procedural options can reflect particular theoretical frames: Brownian movement, selforganizing systems, and sociability as the basis of the biological-cultural system observed. We have pointed out how the data thus constructed capture the nature of this system, leading to the formulation of principies of its sociability (attention orientation, sharing and persistence of meanings) - or else, how "data" (given) can become "taken from".

Key words: observation and theory; interdisciplinarity; self-organization; child.

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Recebido em: 30/10/99
Aceito em: 01/02/01
Apoio financeiro CNPq e FAPESP

 

 

1. Trabalho apresentado na Mesa-redonda A querela dos métodos na psicologia, XXIX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, Campinas - SP, outubro de 1999
2. Endereço para correspondência: A. M. A. Carvalho. Rua da Invernada, 12-Fazendinha- CEP 06355-340-Carapicuiba- SP. Fone/fax (11) 4169 87 32. e-mail: amacarva@uol.com.br