NORONHA, Ana Paula Porto; MARTINS, Denise da Fonseca; GURGEL, Marina Gasparoto do Amaral    AMBIEL, Rodolfo Augusto Matteo. Estudio de exploración entre intereses profesionales y vivencias académicas en la enseñanza superior. Psicol. esc. educ. []. 2009, 13, 1, pp.143-154. ISSN 1413-8557.

El concepto Interés Profesional es uno de los evaluados cuando se realizan procesos de Orientación Profesional, aunque existan vacíos en su definición y pocas investigaciones sobre este concepto con estudiantes universitarios y acerca de su relación con el éxito académico. El presente estudio tuvo como objetivo analizar las relaciones entre intereses profesionales y vivencias académicas de estudiantes universitarios en los primeros y últimos semestres de dos facultades (Administración y Derecho). Participaron 159 estudiantes universitarios, con edades entre 17 y 51 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Asesoramiento Profesional (EAP) y el Cuestionario de Vivencias Académicas - reducido (CVA-r). Los resultados indicaron diferencia de promedio significativa entre las facultades, en los dos instrumentos, siendo que, sólo el CVA-r se diferenció con relación a los semestres. Correlaciones positivas y significativas entre la preferencia por actividades burocráticas y de las ciencias humanas y sociales con las vivencias en los ámbitos de carrera y del estudio fueron encontradas.

: Evalución psicológica; Interés; Estudiantes universitarios; Orientación profesional.

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