. Reflexões sobre a atuação do(a) psicólogo(a) em contextos de escolarização formal. Psicol. cienc. prof. []. 2003, 23, 3, pp.68-75. ISSN 1414-9893.

Este texto apresenta reflexões sobre a atuação do(a) psicólogo(a) em contextos escolares a partir da análise dos múltiplos sentidos para a relação deste profissional com o contexto e população com a qual trabalha. Dessas reflexões destaca-se, a partir dos aportes teóricos da Psicologia Histórico-Cultural, a delimitação de uma perspectiva de atuação profissional ao mesmo tempo ampla e específica, que requer a crítica constante do lugar social assumido pelo(a) psicólogo(a).

: Psicologia escolar; Psicologia comunitária; Escola.

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