FUGIKAWA, Mariana Harumi S.. MITOLOGIA E PSICOLOGIA ANALÍTICA EM MOGLI O MENINO LOBO: O RESSOAR METAFÓRICO NA INFÂNCIA. Constr. psicopedag. []. 2024, 34, 35, pp.20-31.   24--2024. ISSN 1415-6954.  https://doi.org/10.37388/cp2024/v34n35a06.

Este artigo que tem a finalidade de analisar a história contada pelas imagens e trama do filme de animação Mogli, o Menino Lobo. As imagens fílmicas são olhadas aqui pelo viés da Psicologia Analítica e da mitologia, costura que tema missão de nos amparar na leitura dos personagens principais da história de Mogli e de sua narrativa. Produzido em 1967, baseada no livro de Kipling, o Livro The Jungle Book, tem sua trama baseada na história de um menino criado pela natureza. O objetivo geral é o de compreender como o filme infantil constrói, a partir da linguagem verbo visual, a metonímia do desenvolvimento da infância em uma esfera mítica e, como específico, identificar a relação entre personagens e seus símbolos, a metáfora ressonante. A metodologia tem por meta penetrar nas camadas de sentido dos símbolos, inscritos nas imagens, a fim de permitir a análise de conteúdos e sua conexão mitológica. Para Jung (1964), os símbolos que se fixam, que perduram no tempo são os que nos fazem sentido, são os relevantes, os que nos levam a pensar que as mídias de adesão e fixação no tempo devem ser analisadas e seus símbolos colocados à reflexão, e que se fixam por se encontrarem com os conteúdos mitológicos na psique.

: Psicologia Analítica; Infância; Símbolos; Imagens; Metáfora.

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