Estilos da Clinica
ISSN 1415-7128
PASSONE, Eric Ferdinando Kanai. Produção do fracasso escolar e o furor avaliativo: o sujeito resiste?. Estilos clin. []. 2015, 20, 3, pp.400-421. ISSN 1415-7128. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v20i3p400-420.
Pensar o fracasso escolar como acontecimento do sujeito subverte o discurso do fracasso produzido em grande medida pelo fantasma da avaliação "standard" na gestão do ensino. Nessa perspectiva, interrogam-se o furor avaliativo e os discursos acerca da eficácia e qualidade dos sistemas educacionais enquanto dispositivos de domesticação social dos mais novos que acabam por aumentar a psicologização e a medicalização no cotidiano escolar.
: avaliação educacional; fracasso escolar; educação; psicanálise.