11 1Sobre Marcuse: crítica, libertação e reeducação na pedagogia radical de Herbert MarcuseA lógica do mercado e as retóricas de inclusão: articulações entre a crítica Frankfurteana e a Pós-Estruturalista sobre as novas formas de dominação 
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Estudos e Pesquisas em Psicologia

 ISSN 1808-4281

GANDLER, Stefan. Para um conceito não-linear de História: Reflexões a partir de Walter Benjamin. Estud. pesqui. psicol. []. 2011, 11, 1, pp.56-102. ISSN 1808-4281.

O ponto de partida deste estudo é o mais recente texto de Walter Benjamin, sua tese "Sobre o conceito de história". Benjamin apela para a importância da teologia para o materialismo histórico, com a intenção de superar uma das razões decisivas porque o projeto único da teoria de Marx, em suas interpretações positivistas, não foi entendido com a necessária radicalidade e estava em risco de perder seu poder explicativo e seu impulso revolucionário. A necessidade de olhar para trás, em direção ao que chamamos de passado, é o foco do estudo, e é analisada no nível epistemológico, ontológico e político. O olhar para trás também é necessário porque o passado mostra como todas as atrocidades, que pensamos ter superado, podem voltar a qualquer momento em uma maneira que não podemos imaginar

: História; Conceito de progresso; Noção de tempo; Conceito não-linear da história; Walter Benjamin; Teoria crítica (não-eurocêntrica).

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