11 1Sobre a crítica de Jürgen Habermas ao projeto frankfurtiano: separação epistemológica ou continuidade de uma tradição?Política, Praxis e Pseudo-Atividade em Adorno 
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Estudos e Pesquisas em Psicologia

 ISSN 1808-4281

MUNOZ, Blanca. Expresionismo y revolución: el abismo de la realidad. Estud. pesqui. psicol. []. 2011, 11, 1, pp.197-224. ISSN 1808-4281.

Neste estudo expõe o a passagem da consciência expressionista para consciência crítica; isto é, a evolução do Expressionismo artístico até a criação da Teoria Crítica sociológica na Alemanha na República de Weimar. O texto faz uma revisão dos processos sociais e culturais que deram lugar a um tipo de Arte na qual se reflete as profundas e dramáticas contradições das primeiras décadas do século XX, destacando-se como a Escola de Frankfurt, em sua primeira Geração (Adorno, Horkheimer, Bejamin), significou o ponto de inflexão fundamental para analisar e endender filosófica e sociologicamente estas complexas e profundas contradições coletivas, assim como suas consequências históricas posteriores

: Consciência crítica; Teoria Crítica; Contradições; Escola de Frankfurt; Primeira geração da Teoria Crítica.

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