Resumen

DEOLINDO, Karina Luciane Silva; CAETANO, Luciana Maria  y  YAEGASHI, Solange Franci Raimundo. Os conceitos de educação moral de graduandos de pedagogia de duas universidades públicas. Bol. psicol [online]. 2015, vol.65, n.143, pp. 193-210. ISSN 0006-5943.

O artigo apresenta uma pesquisa que investigou comparativamente os conceitos sobre educação moral de graduandos de Pedagogia de duas universidades públicas. Participaram da pesquisa 58 alunos, sendo 29 de cada uma, as quais foram consideradas como dois grupos. Os alunos do Grupo A não tinham a temática da moralidade contemplada na grade curricular, mas os do Grupo B tinham. A hipótese principal do estudo era que os graduandos do Grupo B, tenderiam a apresentar respostas melhor elaboradas do que os do Grupo A. Os alunos responderam por escrito um questionário com 10 questões, sendo metade sobre a formação e a outra sobre os conceitos de educação moral. A hipótese foi parcialmente confirmada. As respostas do Grupo B foram mais assertivas e coerentes que as do Grupo A. Porém as respostas de ambos os grupos foram pouco aprofundadas teoricamente, revelando que esses futuros educadores têm carência de conhecimentos na área do desenvolvimento e educação moral

Palabras clave : Educação moral; desenvolvimento moral; formação de professores.

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