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Estudos de Psicanálise

Print version ISSN 0100-3437On-line version ISSN 2175-3482

Abstract

ANDRADE, Fernando de  and  MAIA, Luís. Uma análise epistemológica da teoria da sedução generalizada: contribuições atuais para a cientificidade da psicanálise. Estud. psicanal. [online]. 2007, n.30, pp. 65-76. ISSN 0100-3437.

Les dernières “Journées Internationales Jean Laplanche”, huitième d’une série bi-annuelle, ont eu lieu du 20 au 22 juillet, à Lanzarote, aux Îles Canaries et ont eu pour thème “Théorie de la séduction généralisée: validation - réfutation”. D’une manière générale, nous avons débattu des conditions rendant possible la validation de cette théorie ce qui, indirectement, a terminé par poser la question de l’opportunité et de la convenance d’une validation scientifique des théories psychanalytiques. Dans cet effort d’analyse épistémiologique de la psychanalyse, les travaux de différents auteurs dont le référentiel théorique s’appuie sur la théorie laplanchienne ont été discutés, tout au long de cinq réunions, et accompagnés de la critique et de la contribution du propre Jean Laplanche. Le présent travail consiste en un rapport critique résumé de cet évènement où ont comparu les auteurs. Après une introduction qui offre au lecteur une brève histoire des Journées, le texte fait une rapide référence aux débats qui se sont tenus, en les illustrant par quelques exemples. Par la suite, un résumé du discours de clôture de Laplanche est présenté dans lequel il insiste sur la scientificité de sa théorie et oú il présente quelques possibilités de falsification. À la fin, le texte souligne la constitution d’un modèle épistémologique pour le développement de la métapsychologie, articulé au modèle anthropologique établi par Laplanche (la situation anthropologique fondamentale). Ce modèle atteste de la scientificité de la psychanalyse en précisant sa place entre les sciences humaines.

Keywords : Métapsychologie; Théorie de la Séduction Généralisée; Epistémologie de la psychanalyse; Journées Internationales Jean Laplanche.

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