Resumen

SUEHIRO, Adriana Cristina Boulhoça  y  SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos. La validez convergente entre los instrumentos de evaluación de la conciencia fonológica. Psico (Porto Alegre) [online]. 2015, vol.46, n.4, pp. 442-451. ISSN 1980-8623.  http://dx.doi.org/10.15448/1980-8623.2015.4.20028.

Este estudio buscó pruebas de validez convergente entre las herramientas de evaluación de la conciencia fonológica. Participaron 221 niños de ambos sexos, entre 6 y 12 años (M = 8,53, SD = 1,40) del segundo a quinto grado de escuela pública de São Paulo de la enseñanza primaria. Los participantes fueron evaluados de forma individual, el Roteiro de Avaliação da Consciência Fonológica (RACF) y Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral (PCFO). Y se encontró correlación positiva moderada (r = 0,65) entre los instrumentos que indican que RACF puede ser utilizado para evaluar la misma construcción. Teniendo en cuenta que es una herramienta de detección pueden proporcionar una evaluación rápida y rentable a utilizar en esta etapa de la escolaridad.

Palabras clave : Validez; arámetros psicométricos; conciencia fonológica.

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