Resumo

CHIAPELLO, Cora Sophia de Toledo Piza Schroeder. O ensino da teoria psicanalítica: falar sobre o inconsciente com o discurso lógico do consciente. J. psicanal. [online]. 2012, vol.45, n.83, pp. 145-155. ISSN 0103-5835.

O presente trabalho busca refletir sobre a singularidade da transmissão da metapsicologia freudiana. As dificuldades que caracterizam o saber a ser transmitido referem-se à especificidade das descobertas psicanalíticas: seu caráter de ser do registro do agir, ou seja, de uma práxis e não unicamente do saber. Entre as dificuldades decorrentes desta característica, temos o uso de uma linguagem consciente usada para acessar conteúdos inconscientes, além da personalidade do analista estar essencialmente em jogo. Isto exige que ele adquira condições internas para desvelar seus desejos inconscientes, assim como o desenvolvimento de capacidade de encontro com sua singularidade tanto pessoal quanto discursiva.

Palavras-chave : linguagem consciente; linguagem inconsciente; narcisismo; singularidade.

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