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Jornal de Psicanálise
Print version ISSN 0103-5835
Abstract
FRANCISCHELLI, Leonardo. Análisis didáctico. J. psicanal. [online]. 2016, vol.49, n.91, pp. 45-52. ISSN 0103-5835.
En un texto sintético, el autor comenta sobre lo que es imprescindible en un análisis profundo del futuro analista. Además, presenta una breve historia del "análisis didáctico" y postula que sería ventajoso cambiar el significante análisis didáctico por análisis de formación.
Keywords : consultorio; análisis didáctico; análisis de formación.