Resumen

KUSNER, Rosa Lise de Sousa; JOU, Graciela Inchausti de; THIERS, Valéria Oliveira  y  SILVA, Brasílio Ricardo Cirillo da. Escrita ortográfica: análise do desempenho ortográfico de universitários. Rev. psicopedag. [online]. 2006, vol.23, n.71, pp. 100-106. ISSN 0103-8486.

Este estudo investigou, mediante um ditado de palavras isoladas, o desempenho ortográfico de 88 universitários. Os resultados apontaram que apenas 25% dos estudantes escreveram corretamente todas as palavras, enquanto que 75% deles cometeram erros diversos. A análise dos tipos de erros cometidos indicou que houve mais erros contextuais do que arbitrários. Os resultados também corroboraram que 12 anos de escolaridade não garantem o domínio da norma ortográfica. Conclui-se que deve ser repensado o ensino explícito das regras ortográficas.

Palabras clave : Estudantes universitários; Ortografia; Redação.

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