Resumo

FROTA, Silvana  e  PEREIRA, Liliane Desgualdo. Processamento auditivo: estudo em crianças com distúrbios da leitura e da escrita. Rev. psicopedag. [online]. 2010, vol.27, n.83, pp. 214-222. ISSN 0103-8486.

OBJETIVO: Avaliar o desempenho de crianças com distúrbios específicos de leitura e escrita, nos Testes Verbais e Não Verbais de Processamento Auditivo, e comparar com o de crianças sem o referido transtorno. MÉTODO: Sessenta crianças foram submetidas a testes de linguagem e de processamento auditivo. RESULTADOS: Ocorreram diferenças de desempenho nos testes realizados, com significância estatística. CONCLUSÃO: Inabilidades auditivas surgiram concomitantemente com os distúrbios da leitura e da escrita.

Palavras-chave : Percepção auditiva; Dislexia; Transtornos da linguagem; Transtornos de aprendizagem.

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