Resumen

POTT, Eveline Tonelotto Barbosa. O "problema" dos problemas de aprendizagem. Rev. psicopedag. [online]. 2018, vol.35, n.108, pp. 357-361. ISSN 0103-8486.

Este artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexões teóricas sobre os chamados problemas de aprendizagem, tema este cada vez mais frequente no contexto escolar. As reflexões apresentadas apoiam-se nos pressupostos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural, apresentando uma análise crítica sobre a presente temática. Como resultados, o artigo busca demostrar a necessidade de ressignificar o conceito de aprendizagem, assim como as dificuldades que permeiam este processo, compreendendo o desenvolvimento humano não pela deficiência/falta, mas sim pela sua potência.

Palabras clave : Psicologia Escolar; Psicologia Histórico-Cultural; Psicopedagogia; Problemas de Aprendizagem.

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