Resumo

CUNHA, Pércide Verônica da Silva; PINTO, Zeneida Teixeira; LIBERAL, Edson Ferreira  e  BARBOSA, Júlio Vianna. O discurso dos professores sobre a transmissão de pediculose antes de uma atividade educativa. Rev. bras. crescimento desenvolv. hum. [online]. 2008, vol.18, n.3, pp. 298-307. ISSN 0104-1282.

A Pediculose é uma doença de importância para a saúde pública. Acredita-se que medidas educacionais colaborem para o sucesso do tratamento e da prevenção desta patologia. Este trabalho, realizado em escolas do Rio de Janeiro (RJ), Brasil, apresenta o discurso de professores de ensino fundamental sobre a forma como a Pediculose é transmitida. As informações foram obtidas através de entrevistas e analisadas pelo Discurso do Sujeito Coletivo. Revelaram-se quatorze categorias. Algumas apresentavam formas corretas de transmissão: através de contato físico e corporal do tipo "cabeça com cabeça", com pessoas que têm Pediculose. Porém, outras revelaram o seu desconhecimento: o piolho voa, o piolho pula de uma cabeça para outra, através das lêndeas. Estes resultados demonstram a existência de professores que desconhecem a forma como a patologia é transmitida. Isto diminui a possibilidade que estes profissionais têm para colaborarem efetivamente na prevenção desta patologia nas escolas, assim como para a promoção da saúde de seus alunos.

Palavras-chave : Pediculose; transmissão; educação em saúde; Discurso do Sujeito Coletivo.

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