Resumo

LOPES, Bruna Mauer; BUENO, Claudine Devicari; DIDONE, Dayane Domeneghini  e  SLEIFER, Pricila. Comparação dos estímulos clique e ce-chirp® na triagem auditiva neonatal. J. Hum. Growth Dev. [online]. 2020, vol.30, n.2, pp. 260-265. ISSN 0104-1282.  http://dx.doi.org/10.7322/jhgd.v30.10375.

INTRODUÇÃO:OBJETIVO: Comparar o tempo de aplicação do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico Automático (PEATE-A) entre os estímulos clique e CE-Chirp^®MÉTODO: Foram avaliados 46 recém-nascidos sem indicadores de risco para perda auditiva e que apresentavam emissões otoacústicas evocadas por estímulo transiente (EOAT) presentes. O PEATE-A foi realizado com o equipamento Titan da Interacoustics^® em ambiente hospitalar, com os estímulos clique e CE-Chirp^®na mesma ocasião. As análises estatísticas descritivas e análises estatísticas inferenciais (cálculo do teste t de Studentpara comparações de médias entre amostras independentes) foram utilizadas para as variáveis idade, gênero, tempo de exame, lateralidade e estímulo de teste utilizadoRESULTADOS: Dos 46 recém-nascidos da amostra, 23 são do sexo masculino e 23 do sexo feminino. A idade média da amostra foi de 23,1 dias. O tempo médio do procedimento usando o estímulo clique foi de 85,9 segundos para a orelha direita e 86,1 segundos para a orelha esquerda, enquanto que para o uso do estímulo CE-Chirp^®foram obtidos resultados para a orelha direita e esquerda de 28,4 segundos e 27,9 segundos respectivamente. Houve diferença estatisticamente significante entre os tempos médios obtidos por meio dos estímulos CE-Chirp^® e Clique para ambas as orelhas (p=0,000). Não houve diferença estatisticamente significante na comparação entre as orelhas direita e esquerda ou entre o sexo feminino e masculinoCONCLUSÃO: Verificou-se que o tempo médio de realização do procedimento PEATE-A com uso do estímulo CE-Chirp^® é três vezes menor do que com estímulo Clique

Palavras-chave : triagem neonatal; perda auditiva; potenciais evocados auditivos; eletrofisiologia.

        · resumo em Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )