Resumen

BARALDI, Gisele da Silva  y  MARTIN, Maria Aparecida Fernandes. Conceptos en acción: el uso de un juego dramático como instrumento de la pedagogía psicodramática aplicado en un grupo de alumnos de formación en Psicodrama. Rev. bras. psicodrama [online]. 2014, vol.22, n.2, pp. 55-61. ISSN 0104-5393.

Este artículo discute los efectos del juego dramático aplicado al grupo de alumnos de Psicodrama desde la perspectiva de la Pedagogía Psicodramática. Los resultados señalan la mejora de la comprensión y la relación entre los conceptos, sembrados por el estímulo del espíritu crítico, de la espontaneidad, la creatividad y por una propuesta de una relación horizontal y democrática.

Palabras clave : Psicodrama; Pedagogía Psicodramática; Espontaneidad; Dramatización; Grupo.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )