Resumo

FRANCA, Carine Bastos da. O Jornal Vivo como aquecimento no role-playing do papel de educador. Rev. bras. psicodrama [online]. 2015, vol.23, n.1, pp. 75-81. ISSN 0104-5393.

Este trabalho apresenta a utilização do Jornal Vivo como parte de um projeto maior de desenvolvimento do papel de educador em um grupo de professores do ensino público. Relata-se a experiência psicodramática do Jornal Vivo, seus desdobramentos e suas repercussões no grupo, discutindo-se suas possibilidades como técnica ou recurso dramático em uma sessão de Sociodrama. Como resultado da sessão relatada, observou-se profundo impacto sobre os participantes, despertando reflexões sobre seu papel, o papel do aluno e o contexto.

Palavras-chave : Jornal Vivo; Teatro Espontâneo; Dramatização; Sociodrama; Educação.

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