Resumo

FERREIRA, Laís Pimenta; RIBEIRO, Daniela de Figueiredo; GOMES, Angélica Teixeira  e  ANDRADE, Antônio dos Santos. Sociodrama de famílias: um instrumento de potencialização da relação pais e filhos no contexto escolar. Rev. bras. psicodrama [online]. 2017, vol.25, n.1, pp. 108-114. ISSN 0104-5393.  http://dx.doi.org/10.15329/2318-0498.20170013.

O objetivo desta pesquisa foi verificar a percepção de 17 famílias sobre a relação pais e filhos no contexto escolar. Esses alunos foram identificados, pela escola, com dificuldades escolares, tal como foi revelado em quatro sessões de Sociodrama cujo tema abordava essa relação. Da análise de conteúdo dessas sessões, foi possível concluir que o Sociodrama ajudou a promover encontros entre pais e filhos, fazendo com que se colocassem no lugar um do outro para descobrirem novas soluções.

Palavras-chave : relações pais-crianças; relações pais-escola; dificuldades escolares; análise de conteúdo; sociodrama.

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