Resumo

FERREIRA, Laís Pimenta; RIBEIRO, Daniela de Figueiredo; GOMES, Angélica Teixeira  e  ANDRADE, Antônio dos Santos. Sociodrama familiar: un instrumento para potenciar la relación entre padres e hijos en el contexto escolar. Rev. bras. psicodrama [online]. 2017, vol.25, n.1, pp. 108-114. ISSN 0104-5393.  http://dx.doi.org/10.15329/2318-0498.20170013.

La pesquisa tuvo como objetivo verificar la percepción de 17 familias acerca de la relación entre padres e hijos en el contexto escolar. Esos alumnos fueron elegidos por la escuela como los que tenían más dificultades, lo que fue revelado en cuatro sesiones de Sociodrama realizadas que abordaba esa relación. Con el análisis de las sesiones, fue posible concluir que el Sociodrama ayudó a los padres y a los niños a tener empatía gracias a la troca de papeles para encontrar soluciones mejores.

Palavras-chave : relaciones padres-niños; relaciones padre-escuela; dificultades escolares; análisis de contenido; sociodrama.

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