Resumo

BARROS, Luiza Maria Soares. Supervisión socioeducativa: compartiendo la construcción del papel de supervisor en Psicodrama. Rev. bras. psicodrama [online]. 2017, vol.25, n.2, pp. 28-36. ISSN 0104-5393.  http://dx.doi.org/10.15329/2318-0498.20170019.

En este artículo, se comparte experiencias y reflexiones que se produjeron durante la construcción del papel de psicodramatista didata supervisor y que favorecieron el proceso de toma de papel. Se describen los pasos para asumir el lugar de poder asimétrico que la supervisión tiene en la orientación de proyectos y construcción colectiva de saberes, con base en la Socionomía y en la Pedagogía Psicodramática. Por medio de esta experiencia también fue posible visualizar cómo el trabajo de supervisión puede fortalecer los vínculos internos de la escuela y la red sociométrica de los psicodramatistas, contribuyendo a la expansión y la perpetuación de la Socionomía, que es una de las funciones del papel de supervisor.

Palavras-chave : supervisión psicodramática; matriz de identidad; papel; vínculo; red sociométrica.

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