Resumen

LOPES, Ronilto Arthur Gonçalves; CARDOSO, Alexandra Sombrio  y  VIDAL, Gabriela Pereira. Escola e manejo de condutas violentas: as contribuições do sociodrama temático. Rev. bras. psicodrama [online]. 2021, vol.29, n.1, pp. 47-52. ISSN 2318-0498.

A escola é essencialmente reconhecida como local no qual a aprendizagem acontece, porém esse se amplia, podendo também apresentar condutas relacionais violentas entre: aluno-escola, professor-aluno e professor-docência. Diante desse tema, o objetivo deste artigo foi compreender as contribuições do sociodrama temático no manejo das condutas violentas. O ato socionômico apresentado caracteriza-se como uma pesquisa ação realizada com 19 professores em uma escola pública. A aplicação do sociodrama temático possibilitou a revelação, discussão e compreensão da dinâmica de violência que acontecia no contexto escolar.

Palabras clave : Escola; Conduta violenta; Psicodrama; Sociodrama; Escuela; Conducta violenta; Psicodrama; Sociodrama.

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