SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número33Brinquedoteca: a valorização do lúdico no cotidiano infantil da pré-escolaEntre efeitos e produções: ECA, abrigos e subjetividades índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Barbaroi

versão impressa ISSN 0104-6578

Resumo

BARBOSA, Fabiela Aparecida; MACHADO, Lucinéia de Fátima Vidigal; SOUZA, Laura Vilela e  e  SCORSOLINI-COMIN, Fabio. Significados do cuidado materno em mães de crianças pequenas. Barbaroi [online]. 2010, n.33, pp. 28-49. ISSN 0104-6578.

Uma relação mãe-bebê saudável é considerada fundamental para a constituição do psiquismo da criança e também para o desenvolvimento da maternagem. O objetivo deste estudo qualitativo foi compreender os significados do cuidado materno e da experiência da maternagem produzidos e negociados por mães de crianças pequenas. Foram realizadas cinco entrevistas semiestruturadas com mães, entre 22 e 45 anos de idade, com filhos de zero a cinco anos. A análise de conteúdo temática teve a psicanálise como referencial teórico, especialmente na vertente winnicottiana. Foram identificados cinco temas principais nas entrevistas: o holding profissional; a preocupação materna primária; a amamentação e os momentos com o bebê; as angústias e transformações no amor materno; e os sentimentos ambivalentes sobre a gravidez. A atitude do profissional no cuidado dessas mães foi importante para que elas se sentissem seguras para terem seus filhos. A ambivalência dessas mães foi expressa no conflito entre o desejo de ter filhos e as preocupações com as mudanças que ocorreram com a chegada do bebê. Concluiu-se que as mães que encontraram o holding necessário no ambiente foram capazes de sentir as necessidades dos filhos e de compreender a melhor forma de responder a elas, promovendo o desenvolvimento saudável da díade mãebebê

Palavras-chave : Maternagem; Relação mãe-bebê; Preocupação materna primária; Holding.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License