Resumen

H. VOGEL, Edgar; A. SOTO, Fabián; E. CASTRO, Maria  y  A. SOLAR, Paula. Modelos matemáticos del condicionamiento clásico: evolución y desafíos actuales. Rev. Latinoam. Psicol. [online]. 2006, vol.38, n.2, pp. 215-243. ISSN 0120-0534.

Desde los inicios del estudio del condicionamiento clásico, la formulación de modelos matemáticos ha sido uno de los principales objetivos de los autores. Después de más de un siglo de investigación, la cantidad de información empírica acumulada es impresionante y los modelos teóricos han llegado a ser progresivamente más complejos y sofisticados. Hoy en día es tal la diversidad de modelos, cada uno implementado con distintos formalismos y destinado a explicar diferentes grupos de fenómenos, que una evaluación crítica nos parece oportuna. Este artículo pretende entregar este análisis al público de habla hispana.

Palabras clave : Aprendizaje asociativo; Condicionamiento Pavloviano; Condicionamiento clásico; Redes neuronales; Conexionismo.

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