Resumo

DE LOS REYES ARAGON, Carlos et al. Estudio de prevalencia de dificultades de lectura en niños escolarizados de 7 años de Barranquilla (Colombia). Psicol. Caribe [online]. 2008, n.22, pp. 37-49. ISSN 0123-417X.

Este artículo muestra los resultados preliminares de una investigación en la que se establece el nivel de prevalencia de dificultades en la lectura en niños de siete años, pertenecientes a 4 colegios privados no bilingües de estrato socioeconómico medio alto de la ciudad de Barranquilla (Colombia). Para esta investigación se utilizaron el CEPA, WISC-R Abreviado, Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI). Se determinó que la prevalencia de dificultades de lectura en la población de estudio fue de 3.32%.

Palavras-chave : Dificultades en la lectura; Prevalencia; Habilidades metalingüísticas; Rendimiento lector; Evaluación neuropsicológica.