Resumo

GERCHMANN, Augusta  e  LEITE, Paula Daudt Sarmento. A dimensão viva da experiência de supervisão didática. Rev. bras. psicanál [online]. 2021, vol.55, n.4, pp. 175-189. ISSN 0486-641X.

As autoras abordam uma experiência de supervisão, para fins de formação analítica, em um instituto de psicanálise, desenvolvida pela analista e pela supervisora implicadas na tarefa. Partindo de uma retrospectiva histórica da supervisão no tripé da formação psicanalítica, propõem uma reflexão sobre seu lugar e sua importância no exercício do vir a ser analista. O estudo leva as autoras a acreditarem que, assim como a própria análise é uma tarefa interminável, as forças intrapsíquicas que estão permanentemente em jogo no encontro do analista com o paciente geram uma demanda que convoca o diálogo na supervisão, o qual parece conter o paradoxo do descobrimento sem colonização. Em conclusão, entendem que, ao mesmo tempo que a tarefa da supervisão promove novos significados, ela não deve se tornar um exercício de doutrinamento.

Palavras-chave : didactic supervision; psychoanalytic training; history of supervision; discovery without colonization.

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