Resumen

GAVILLON, Póti; BAUM, Carlos  y  MARASCHIN, Cleci. De modelos a las políticas: El papel de la representación en Ciencias Cognitivas. Estud. psicol. (Natal) [online]. 2017, vol.22, n.2, pp. 144-151. ISSN 1413-294X.  http://dx.doi.org/10.22491/1678-4669.20170015.

En este trabajo se discuten los diferentes papeles que la representación puede desempeñar en producciones científicas relacionadas con los estudios de la cognición. El análisis se produce a partir del contraste creado entre la producción de los modelos de procesamiento de la información, el objetivo común de la investigación experimental en psicología cognitiva; y la construcción de las políticas cognitivas (Kastrup, 1999). Partimos de la distinción entre una fuerte representación, donde la relación entre sujeto y objeto se da desde la reconstrucción interna de la tarde por el anterior; y representación débil indicando sólo una referencia - no necesariamente una coincidencia - entre sujeto y objeto (Varela et al., 2003). Buscamos a señalar que la forma en que se piensa la representación define la forma en la cognición se explica y esas explicaciones, a su vez, contribuyen a definir los modos de existencia de la cognición en el mundo.

Palabras clave : modelos; políticas cognitivas; representación; objetividad; cognición.

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