Resumen

FERREIRA-COSTA, Rodney Querino  y  PEDRO-SILVA, Nelson. Ansiedad y depresión: el mundo de la práctica del professor y el agotamiento psíquico. Estud. psicol. (Natal) [online]. 2018, vol.23, n.4, pp. 357-368. ISSN 1413-294X.  http://dx.doi.org/10.22491/1678-4669.20180034.

La enfermedad mental del trabajador se convertióen objeto de estudios en la actualidad, considerando sus efectos negativos en la economía mundial y en las relaciones interpersonales. Por eso se analizaron los niveles de ansiedad y depresión de 163 docentes que trabajavan en escuelas públicas de una ciudad del Estado de São Paulo. Para la obtención de los datos, se utilizaron las escalas Beck, así como cuestionarios sobre datos sociodemográficos y relativos a la satisfacción laboral. Los resultados indicaron que 58% de los sujeitos estaban psicológicamente enfermos, siendo que 27% de ellos presentaron síntomas concordantes de ansiedad o de depresión. Se concluyó que los profesores se han desgastado mentalmente en demasía, en un momento social efímero, de imposición de la dinámica laboral a corto plazo, flexible, competitiva y de productividad. Estos aspectos los enfermaron mentalmente y los desalentaron a establecer vínculos con su función y con los estudiantes.

Palabras clave : ansiedad; depresión; salud mental; profesores.

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