Resumo

SANTOS, Alice Cristina Silva dos; ALBERTO, Maria de Fátima Pereira  e  MUNIZ, Aíla Souza. Possibilidades e potencialidades do rap para adolescentes e jovens cumprindo medida socioeducativa. Estud. psicol. (Natal) [online]. 2020, vol.25, n.1, pp. 80-90. ISSN 1413-294X.  http://dx.doi.org/10.22491/1678-4669.20200008.

Este artigo objetiva analisar os sentidos atribuídos ao RAP (rythym and poetry) pelos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa de internação. A pesquisa exploratória de caráter qualitativo se deu em Unidades Socioeducativas no estado da Paraíba. Participaram 12 adolescentes e jovens, entre 14 e 21 anos, sendo três do sexo feminino e nove do sexo masculino. Utilizou-se como instrumento uma entrevista semiestruturada e procedeu-se a Análise de Conteúdo de Bardin (1977). Os(As) participantes ressaltaram o potencial pedagógico do RAP, que ensina a escrever e sociabilizar. Os(As) jovens e adolescentes apontaram, ainda, que se utilizam do RAP como elemento que auxilia no processo de resistência nas Unidades, e como meio de lazer e fonte de ensinamentos. Este gênero musical oferece elementos que permitem aos(às ) participantes engajarem-se em projetos de vida e novas possibilidades de ações futuras.

Palavras-chave : hip-hop; psicologia histórico-cultural; resistência; projeto de vida.

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