Resumen

PRIMI, Ricardo; NAKANO, Tatiana de Cássia  y  WECHSLER, Solange Muglia. Análisis factorial intra-baterías. Temas psicol. [online]. 2012, vol.20, n.1, pp. 121-132. ISSN 1413-389X.

Este estudio realizó un análisis confirmatorio de intra-batería de los instrumentos BPR-5 y WJ-III con el propósito de investigar qué constructos latentes están siendo medidos por las sub-pruebas. La muestra estuvo compuesta por 90 estudiantes de psicología (mujeres 68%), con edades que oscilaban entre los 20 y 46 años (M = 26,49, SD = 7.16). Estos estudiantes respondieron once sub-pruebas (5 de BPR-5 y 6 de WJ-III) como parte de su curso de evaluación. Los resultados apuntaron un modelo de tres factores correlacionados: inteligencia cristalizada Gc (raciocinio verbal, vocabulario, sinónimos, antónimos, analogías), inteligencia fluida Gf (raciocinio abstracto, formación de conceptos y relaciones espaciales) y el procesamiento visual GV (raciocinio espacial, raciocinio mecánico y raciocinio numérico). Estudiantes con alta habilidad presentaron un perfil desequilibrado, en el cual el GV se mostró más alto que el GC. En conclusión, este estudio demostró la validez de constructo de estas baterías de pruebas y confirmó el modelo de factores amplios Cattell-Horn-Carroll (CHC) para comprender y medir las diferencias intelectuales.

Palabras clave : Teoría Cattell-Horn-Carroll; Habilidades cognitivas; Validez; Inteligencia; Psicometría.

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