SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.26 número2Para (re)colocar um problema: a militância em questãoVivências de protagonismo socioambiental por jovens: implicações na constituição do sujeito ético-político índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Temas em Psicologia

versão impressa ISSN 1413-389X

Resumo

KLEIN, Camila; KUHNEN, Ariane; FELIPPE, Maíra Longhinotti  e  SILVEIRA, Bertiele Barboza. Centrar en el sitio o en la persona? Consideraciones sobre la énfasis del mapeo del comportamiento. Temas psicol. [online]. 2018, vol.26, n.2, pp. 593-604. ISSN 1413-389X.  http://dx.doi.org/10.9788/TP2018.2-03Pt.

Este trabajo discute la técnica de Mapeo del Comportamiento (MC), abriendo una reflexión acerca de los objetivos de su aplicación y sobre la nomenclatura que reciben, y presenta una revisión de estudios empíricos llevados a cabo entre 2005 y 2015. Los 14 estudios que se incluyeron en la revisión fueron examinados por jueces que definen el énfasis de los artículos, si es la persona o si es el medio ambiente, así como también evaluan si el diseño desarrollado por el MC cumple los objetivos iniciales. Se discutió el tipo de nomenclatura empleada, teniendo en cuenta que en los estudios internacionales se utiliza la expresión de "mapeo del comportamiento" pero no utilizan los complementos "énfasis en el medio ambiente" ni "énfasis en la persona", como en la literatura nacional. Los estudios internacionales están interesados en la definición del problema de investigación, y el instrumento se construye a partir de las hipótesis u objetivos, asumiendo variados diseños y modos de aplicación. Por último, se propone la adopción de la nomenclatura "mapeo del comportamiento", ya que demuestra ser suficiente y amplio, de manera que permite la creación de diseños de instrumentos adaptados a las exigencias de la investigación.

Palavras-chave : Mapeo del comportamento; método de observación; estudios persona-ambiente.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )

 

Creative Commons License