Resumo

BZUNECK, José Aloyseo. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. Psicol. esc. educ. [online]. 1999, vol.3, n.1, pp. 41-52. ISSN 1413-8557.

A Psicologia Educacional é uma das disciplinas da formação acadêmica dos professores, mas é também uma área de pesquisa com implicações para a aprendizagem e o ensino. Ela apresenta um meio para compreensão da complexa tarefa educacional no contexto da sala de aula e sociocultural. Os professores precisam ter uma perspectiva psicológica útil para poderem fazer o melhor em seu trabalho.

Palavras-chave : Psicologia Educacional; Formação do professor; Educação.