Resumo

MACHADO, Paula Xavier; CASSEPP-BORGES, Vicente  e  DELL´AGLIO, Débora Dalbosco. El impacto de un proyecto de educación por el deporte en el desarrollo infantil. Psicol. esc. educ. [online]. 2007, vol.11, n.1, pp. 51-62. ISSN 1413-8557.

Este artículo trata de un estudio con pré-test (T1) y pós-test (T2) y evaluó el impacto de un proyecto deportivo en el desarrollo infantil. Participaron 39 estudiantes de 6 a 11 años, inscriptos del 1º al 4º grado de la enseñanza primaria de escuela pública. Ellos fueron distribuidos en dos grupos: G1 (24 integrantes del proyecto deportivo) y G2 (15 niños del grupo comparativo) y los profesores de los estudiantes también participaron. El impacto fue evaluado por las diferencias en el desempeño escolar, stress, calidad de vida y evaluación de actitudes académicas y sociales del alumno por el profesor. Del T1 para el T2 hubo un aumento significativo en el desempeño escolar en el G1 y el G2. el stress disminuyó para todos los niños de T1 para T2, pese a ser significativo apenas para el G1. La percepción de la calidad de vida disminuyó entre T1 e T2 para el G1 y el G2, siendo significativo apenas para el G2. No hubo diferencia significativa en la evaluación de los alumnos del G1 y del G2 en el T1 y el T2 por los profesores.

Palavras-chave : Psicología del deporte; Enseñanza primaria; Evaluación de proyectos sociales.

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