Resumen

TROITEIRO, Rina Pedrol. Comentário crítico sobre o conceito de autopoiesis e a concepção sobre a educação de Humberto Maturana. Psicol. esc. educ. [online]. 2009, vol.13, n.2, pp. 333-339. ISSN 1413-8557.

Este artigo apresenta uma análise do conceito de autopoiesis de Humberto Maturana levando em conta os elementos que contém: aspectos novos e aqueles já previamente definidos no campo da Biologia; bem como as implicações de ampliar essa interpretação para além do marco biológico, especificamente em relação às propriedades das formas iniciais de vida. Critica-se o enfoque biologicista de sua concepção e a falta de congruência entre este conceito e as concepções que, posteriormente, estão presentes nos princípios do ensino que Maturana propõe, nos quais sem abandonar o enfoque biologicista sustenta idéias que podem resultar atraentes, sendo, porém, muito abstratas e limitadas ao plano teórico.

Palabras clave : Evolução (biologia); Desenvolvimento; Educação.

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