Resumo

FORNAZARI, Silvia Aparecida et al. Capacitação de professores em análise do comportamento por meio de programa educativo informatizado. Psicol. educ. [online]. 2012, n.35, pp. 24-52. ISSN 2175-3520.

Dado que los niños con necesidades educativas especiales requieren atención especial con relación a los métodos utilizados en las instituciones educativas, el objetivo de este estudio fue el de capacitar a los docentes en el manejo de comportamiento, contribuyendo así al proceso de inclusión. Esta formación tubo como objetivo enseñar los principios de análisis de comportamiento, análisis funcional y el procedimiento de refuerzo diferencial de conductas alternativas (DRA) por medio de um programa computarizado. Cuatro maestros participaron del proceso en una escuela municipal. Con los datos obtenidos, se observó que los maestros aprendieron, en general, los principios de análisis de comportamiento, análisis funcional y DRA, y están dispuestos a utilizar los procedimientos en el aula.

Palavras-chave : capacitación de profesores por computadora; análisis de comportamiento; DRA.

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