Abstract

LIMA, Suzana Maria Valle et al. Treinamento de professores no uso de princípios e técnicas de modificação de comportamento em sala de aula. Psicol. cienc. prof. [online]. 1981, vol.1, n.1, pp. 39-59. ISSN 1414-9893.

L'objet de cette recherche fut l'efficience d' un programme d'entrainement à l'aide de techniques et principes de la modification du comportamer appliqué à des institutrices d'une école publique primaire(1^ére à 4^e classe) ,de la municipalité de Barra do Garças.dans l'état du Mato Grosso (Brésil) . cet entrainement consistait en: 1. Orientation théorique,par laquelle on cherchait à enseigner les príncipes de base de la modification du comportement, à travers des cours expositifs, des syllabus, des exercises et de discussions des cas surgis dans les salles de cours; 2. Exécution de rôles; 3. Rétroalimentation et renforcement social, à la suite de l'observation du comportement de l'institutrice en salle de classe. Après l'analyse des données, on constata une augmentation sensible dans l'utilisation adequate du renforcement, de la punition et de l'extinction, accompagnée d'une diminution de l'usage inadéquat de ces procédés; en outre, les suggestions données pendant la rétroalimentation (comme par example l'usage de stimuli discriminatifs d'appui, de renforcement social et de programmation d'activités récréatives contingentes à des activités académiques) ont éte suivies par la majorité des institutrices.

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