Resumo

MASSOLI, Letícia Paulina De Oliveira; ALVES, Stephanie Cristine  e  ESPER, Marcos Venicio. Contexto familiar de crianças com deficiência. Constr. psicopedag. [online]. 2020, vol.28, n.29, pp. 7-20. ISSN 1415-6954.  http://dx.doi.org/10.37388/CP2020/v28n29a02.

A família é a primeira instituição que a criança tem contato e é a partir dela que a criança se espelha e se assemelha perante suas atitudes e valores. O nascimento de um filho vai reestruturar a formação da família, entretanto diante do diagnóstico de deficiências os pais se frustram e buscam forças para enfrentar os desafios impostos pela sociedade, devido aos reflexos dos preconceitos advindos desde a antiguidade. Na busca de enfrentarem o desafio da inclusão em sociedade, a família se torna a principal base para a criança. É nesse pensamento que se destaca a importância da família para a formação e a construção do desenvolvimento e da autonomia dessa criança perante as suas limitações. Diante disso foram realizadas entrevistas com dez famílias do município de Passos MG, a fim de analisar como as diferentes dinâmicas das estruturas familiares podem influenciar diretamente esse desenvolvimento, apresentando reflexões sobre a relação família - escola, minimizando a distância de ambas, para contribuir na evolução da criança.

Palavras-chave : Família; Deficiência; Inclusão; Pesquisa Qualitativa.

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