Resumo

VASCONCELLOS, Ana Celina Aquino; VIEIRA, Cinthia Peixoto  e  GOLDSZTAJN, Danielle. A constituição do sujeito e sua história de vida: ampliando o olhar na prática psicopedagógica. Constr. psicopedag. [online]. 2021, vol.29, n.30, pp. 58-68. ISSN 1415-6954.  http://dx.doi.org/10.37388/cp2021/v29n30a01.

Este artigo tem como objetivo destacar a sessão de anamnese, articulando-a com a metodologia IRDI, idealizada e conduzida pela psicanalista Maria Cristina Kupfer, que apresenta como um dos eixos de sua pesquisa a suposição do sujeito, importante pilar que sustenta a construção da subjetividade da criança. Sabemos que esta etapa dá corpo ao diagnóstico psicopedagógico e nos permite refletir sobre sua história de vida. Como acreditamos ser relevante compreender como a criança se vê e vê o mundo a partir do que se fala sobre e com ela, justifica-se, portanto, a proposta explicitada no título deste trabalho.

Palavras-chave : Ser cognoscente; Eu cognoscente; Sujeito; Subjetividade; Anamnese.

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