SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.5 issue9Between sayinc and doing: the official speech about inclusion and its contradictions''Why should we teach children who can't learn? author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Estilos da Clinica

Print version ISSN 1415-7128

Abstract

MAZZOTTA, Marcos José da Silveira  and  SOUSA, Sandra M. Zákia L.. Inclusão escolar e educação especial: considerações sobre a política educacional brasileira. Estilos clin. [online]. 2000, vol.5, n.9, pp. 96-108. ISSN 1415-7128.

Tendo como eixo o direito à educação para todos, explora-se particularmente neste texto como tal direito vem se concretizando para parcela de alunos deficientes físicos, sensoriais ou mentais que, para seu desenvolvimento, muitas vezes demandam condições não usualmente disponíveis nos sistemas de ensino. Procura-se evidenciar o potencial de exclusão que decorre dos princípios que vêm norteando, na atualidade, as políticas educacionais, no contexto de reforma do Estado, evidenciando sua contradição com o discurso da inclusão escolar.

Keywords : Inclusão; política educacional; educação especial.

        · abstract in English     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )